lunes, 29 de febrero de 2016

Calificaciones Unidad 5 de Ciencias de la Naturaleza

Para conocer la calificación del alumno/a deberá comprobar el nº de expediente. Pueden ver el nº de expediente en la agenda escolar de este curso.

      CALIFICACIONES UNIDAD  5
    "Ciencias de la Naturaleza"

 1.000.372    No Realizado
 1.000.382    Bien (6)
 1.000.470    Sobresaliente (9)
 1.000.471    Sobresaliente (9,15) 
 1.000.475    Suficiente (5,5) 
 1.000.477    Notable (8,3)  
 1.000.478    Notable (8,5)   
 1.000.480    Notable (7,85)  
 1.000.493    Notable (8,7)  
 1.000.512    Notable (7,6)
 1.000.514    Notable (7,35)  
 1.000.515    Notable (7,35)  
 1.000.516    Notable (7,1)  
 1.000.518    Notable (7,6) 
 1.000.519    Suficiente (5,1)
 1.000.520    Sobresaliente (9,45) 
 1.000.521    Sobresaliente (9,65)*  
 1.000.522    Insuficiente   
 1.000.523    Sobresaliente (9,15)    
 1.000.532    Insuficiente  
 1.000.533    Notable (7,41)  
 1.000.549    Notable (7,6)   
 1.000.565    No Realizado
 1.000.639    Bien (6,2)
 1.000.665    Notable (7,1)



*La calificación más alta obtenida ha sido de SOBRESALIENTE  9,65. 
  

Lunes, 29 de febrero de 2016. Plan de Trabajo

ÁREA DE MATEMÁTICAS
Hoy en clase hemos trabajado "la multiplicación sin llevar", con ello pretendemos que los alumnos sean capaces de calcular multiplicaciones sin llevar de números de hasta 3 cifras por un número de una cifra y aprender a resolver problemas mediante multiplicaciones sin llevar. También hemos trabajado la tabla del 4, con el fin de que los alumnos memoricen la tabla del 4 y la apliquen para resolver problemas.


Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 140, 141, 142 y 143.


ÁREA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA

En ciencias de la naturaleza hemos iniciado la unidad 6 "Peces, anfibios y reptiles". Hoy hemos visto el apartado de "Los peces".

Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 63, 64 y 65.






***MAÑANA CONTROL DE LENGUA. UNIDAD 10****

martes, 23 de febrero de 2016

Calificaciones Lengua. Unidades Formativas 8 y 9.

Para conocer la calificación del alumno/a deberá comprobar el nº de expediente. Pueden ver el nº de expediente en la agenda escolar.

      CALIFICACIONES UNIDADES 8 y 9
"Lengua"

 1.000.372    Sobresaliente (9,35)
 1.000.382    No realizado
 1.000.470    Sobresaliente (9)  
 1.000.471    Sobresaliente (9,8)*  
 1.000.475    Insuficiente  
 1.000.477    Suficiente (5)
 1.000.478    Bien (6,6) 
 1.000.480    Notable (8,85)  
 1.000.493    Sobresaliente (9,25)  
 1.000.512    Notable (7,45)
 1.000.514    Notable (7,35)  
 1.000.515    Notable (8,2)  
 1.000.516    Notable (7,75)  
 1.000.518    Bien (6)
 1.000.519    Suficiente (5,6)  
 1.000.520    Sobresaliente (9)
 1.000.521    Notable (7,35)  
 1.000.522    Bien (6,35)
 1.000.523    Notable (8,7)  
 1.000.532    Bien (6)  
 1.000.533    Bien (6,55)  
 1.000.549    Bien (6) 
 1.000.565    Insuficiente
 1.000.639    Notable (8,85)
 1.000.665    Bien (6,8)



*La calificación más alta obtenida ha sido de SOBRESALIENTE  9,8. 
  

Martes, 23 de febrero de 2016. Plan de Trabajo

ÁREA DE LENGUA

Hoy en clase hemos trabajado las palabras con mayúscula, y escribir un anuncio. Con ello pretendemos conocer y aplicar la norma ortográfica relacionada con la escritura de mayúsculas en los nombres propios de personas, de animal y de lugar, y aprender a escribir un anuncio, y a comprender y utilizar la estructura propia de este tipo de textos.

Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 126, 127, 128 y 129.


ÁREA DE MATEMÁTICAS

Hoy en clase trabajamos con el cuadernillo de matemáticas, con el fin de repasar la unidad terminada.

Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 26, 27, 28 y 29.

viernes, 19 de febrero de 2016

Viernes, 19 de febrero de 2016. Plan de Trabajo

ÁREA DE LENGUA

Iniciamos la unidad formativa nº10, titulada "Un taller especial". Los contenidos de esta unidad serán los siguientes:
- Vocabulario sobre fábricas.
- Palabras compuestas.
- Gramática: Posesivos y numerales.
- Ortografía: Palabras con letra inicial mayúscula.
- Lecturas: "El puente del Diablo" (Comprensión de un cuento) y "Lo qu hay que ver" (comprensión de un texto informativo).
- Identificación de objetos a partir de su descripción.
- Escribir un anuncio.

Hoy en clase iniciamos la unidad. Hemos realizado la lectura "El puente del Diablo" y hemos visto y explicado los posesivos y numerales.
Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 121, 123, 124 y 125.

jueves, 18 de febrero de 2016

Calificaciones Unidad 6 de Ciencias Sociales. (18/02/2016)

Para conocer la calificación del alumno/a deberá comprobar el nº de expediente. Pueden ver el nº de expediente en la agenda escolar.

      CALIFICACIONES UNIDAD  6
"Ciencias Sociales"

 1.000.372    No realizado
 1.000.382    Bien (6,25)
 1.000.470    Notable (8,25)  
 1.000.471    Sobresaliente (9,5)*  
 1.000.475    Notable (8,25)  
 1.000.477    Notable (8)  
 1.000.478    Sobresaliente (9,5)* 
 1.000.480    Sobresaliente (9,5)*   
 1.000.493    Notable (7)
 1.000.512    Notable (7,5) 
 1.000.514    Notable (8,25)  
 1.000.515    Notable (8,5)   
 1.000.516    Notable (8,5)  
 1.000.518    Bien (6,75)  
 1.000.519    Notable (7,5) 
 1.000.520    Sobresaliente (9) 
 1.000.521    Sobresaliente (9)  
 1.000.522    Notable (7,25)
 1.000.523    Bien (6,75)
 1.000.532    Notable (7,25)  
 1.000.533    Notable (7,75) 
 1.000.549    Notable (7,25)
 1.000.565    Suficiente (5)
 1.000.639    Suficiente (5,75)
 1.000.665    Sobresaliente (9)


*La calificación más alta obtenida ha sido de SOBRESALIENTE  9,5. 
  

Jueves, 18 de febrero de 2016. Plan de Trabajo

ÁREA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Hoy en clase hemos trabajado "Los mamíferos y las aves, su clasificación según su alimentación y forma de vida".






Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 54, 55, 56 y 57.


miércoles, 17 de febrero de 2016

Miércoles, 17 de febrero de 2016. Plan de Trabajo

ÁREA DE MATEMÁTICAS




Hoy en clase trabajamos el apartado "Solución de problemas". Problemas de una operación (suma, resta o multiplicación).

Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 130 y 131.











RECORDAD QUE MAÑANA (18/02/2016), REALIZAREMOS EL CONTROL DE SOCIALES, UNIDAD 6.

martes, 16 de febrero de 2016

Martes, 16 de febrero de 2016. Plan de Trabajo.

ÁREA DE LENGUA

Hoy en clase hemos trabajado con el poema "Primavera" y actividades de repaso. Pretendemos con ello, que los alumnos lean y comprendan un poema, identifiquen y creen rimas, y comprobar lo aprendido en la unidad.
Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 118 y 119.

Del cuadernillo de Lengua, los alumnos realizarán las actividades de las paginas 28, 29, 30 y 31.









ÁREA DE MATEMÁTICAS.

En clase hemos trabajado los apartados "La suma y la multiplicación", "La tabla del 2" y "La tabla del 5". Los propositos que pretendemos son:
Reconocer la multiplicación como una suma de sumandos iguales.
Escribir una multiplicación correspondiente a una suma de sumandos iguales.
Resolver problemas mediante sumas y sus multiplicaciones asociadas,
Construir la tabla del 2 a partir de sumas de sumandos iguales.
Memorizar la tabla del 2.
Aplicar la tabla del 2 para resolver problemas.
Construir la tabla del 5 a partir de sumas de sumandos iguales.
Memorizar la tabla del 5.
Aplicar la tabla del 5 para resolver problemas.
Memorizar la tabla del 10.



Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 126, 127, 128 y 129.




lunes, 15 de febrero de 2016

Lunes, 15 de febrero de 2016. Plan de Trabajo

ÁREA DE LENGUA

Hoy en clase hemos trabajado en el apartado "Saber Hacer", Escribo una noticia. Con ello pretendemos que los alumnos aprendan a escribir una noticia siguiendo el modelo dado.
Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 116 y 117.

ÁREA DE MATEMÁTICAS

Iniciamos la unidad formativa nº9, titulada "La suma y la multiplicación". Los contenidos de esta unidad son los siguientes:
.- SABER: Números y Operaciones: Veremos los números del 800 al 999, la suma y la multiplicación, Las tablas del 2 y del 5.
.- SABER HACER: Números y operaciones: Reconocimiento, lectura y escritura de números hasta el 999, descomposición de números hasta el 999 en centenas,, decenas y unidades y en forma de suma, Comparación de números hasta el 999, Identificación de la multiplicación como suma de sumandos iguales, Obtención de la multiplicación equivalente a una suma de sumandos iguales, Construcción y memorización de las tablas del 2 y del 5, Resolución de problemas reales utilizando la multiplicación.
Resolución de problemas de una operación (suma, resta o multiplicación), interpretación de diagramas de árbol.

Hoy en clase, trabajamos los aprendizajes previos sobre la multiplicación, repasamos los números hasta el 799, las sumas y restas llevando con números de tres cifras. Para ello los alumnos realizarán las actividades de la página 123.
También trabajamos el apartado "Números del 800 al 999". Con ello pretendemos descomponer números hasta el 999 en centenas, decenas y unidades y en forma de suma, leer y escribir números hasta el 999 y usar números hasta el 999 en la resolución de problemas. Para ello los alumnos realizarán las actividades de las páginas 124 y 125.


ÁREA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Iniciamos la unidad formativa nº 5 de Ciencias de la Naturaleza, titulada "Mamíferos y aves". Los contenidos que trabajaremos en la unidad serán:
.- Animales vertebrados e invertebrados.
.- Mamíferos.
.- Aves.
.- Relaciones alimentarias.
Partiremos de los conocimientos previos adquiridos, recordando conceptos ya dados el curso anterior, como la clasificación de los animales según su alimentación, hasta alcanzar e interiorizar los nuevos aprendizajes. Como valores fundamentales, seguiremos trabajando el respeto por los animales. En este caso transmitiremos la responsabilidad que conlleva el hecho de tener una mascota.



Hoy en clase hemos trabajado el apartado "Qué sabemos" y "Animales vertebrados e invertebrados"
Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 51, 52 y 53.


viernes, 12 de febrero de 2016

Calificaciones Unidad 8 de Matemáticas

Para conocer la calificación del alumno/a deberá comprobar el nº de expediente. Pueden ver el nº de expediente en la agenda escolar.

      CALIFICACIONES UNIDAD  8
"Matemáticas"

 1.000.372    Sobresaliente (9,2)
 1.000.382    Insuficiente
 1.000.470    Sobresaliente (9,5)  
 1.000.471    Notable (7,29)  
 1.000.475    Bien (6)  
 1.000.477    Notable (7)  
 1.000.478    Sobresaliente (10)* 
 1.000.480    Sobresaliente (9) 
 1.000.493    Sobresaliente (10)*  
 1.000.512    No Realizado
 1.000.514    Notable (7,5)  
 1.000.515    Notable (8,1)  
 1.000.516    Sobresaliente (10)*  
 1.000.518    Notable (8,1)  
 1.000.519    Notable (8,4)  
 1.000.520    Notable (8,5)
 1.000.521    Sobresaliente (9,2)  
 1.000.522    Suficiente (5)
 1.000.523    Sobresaliente (9,5)   
 1.000.532    Sobresaliente (10)*  
 1.000.533    Notable (7,8)  
 1.000.549    Suficiente (5)
 1.000.563    No realizado
 1.000.565    Bien (6,7)
 1.000.639    No Realizado
 1.000.665    Notable (8,1)


*La calificación más alta obtenida ha sido de SOBRESALIENTE  10. 
  

Viernes, 12 de febrero de 2016. Plan de Trabajo

ÁREA DE LENGUA

Hoy hemos trabajado con el cuadernillo de lengua, con el fin de repasar lo trabajado hasta ahora de la unidad 9.
Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 24, 25, 26 y 27.

jueves, 11 de febrero de 2016

Jueves, 11 de febrero de 2016. Plan de Trabajo.

ÁREA DE LENGUA

Hoy en clase hemos trabajado el apartado "aprendo a escribir". En él hemos visto las palabras terminadas en illo o en illa. 
Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 114 y 115.

ÁREA DE COMPRENSIÓN LECTORA
En el aula, hoy hemos realizado la lectura del texto narrativo "El pequeño Alí". Los alumnos realizarán las actividades de comprensión lectora de las páginas 65, 66 y 67.

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
En clase de Ciencias Sociales hemos trabajado el repaso de la unidad (páginas 70 y 71). También hemos realizado el apartado de "Tarea: El agua es un derecho de todos", con el fin de concienciar sobre la importancia y el adecuado uso del agua. Realizarán las actividades de las páginas 72 y 73.


CONTROL DE LA UNIDAD 6 "EL AGUA", EL PRÓXIMO JUEVES 18 DE FEBRERO.

ÁREA DE MATEMÁTICAS

MAÑANA CONTROL DE MATEMÁTICAS UNIDAD 8

miércoles, 10 de febrero de 2016

Miércoles, 10 de febrero de 2016. Plan de Trabajo

ÁREA DE MATEMÁTICAS

Hoy en clase hemos trabajado la representación de datos en gráficos de barras, perteneciente al apartado "Tratamiento de la información", con la intención de que los alumnos representen gráficos de barras verticales y extraigan la información que proporcionan para resolver problemas.

También hemos realizado los apartados de "Saber hacer", a fin de poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos en la unidad para resolver la tarea planteada, y así aplicar los contenidos trabajados en la unidad en una situación real cercana.
A fin de afianzar y comprobar el nivel de aprendizaje de los principales contenidos trabajados en esta unidad, los alumnos, realizaran el apartado "Actividades de repaso".


Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 118, 119, 120 y 121.

EL VIERNES 12, REALIZAREMOS EL CONTROL DE LA UNIDAD FORMATIVA 8, "LAS UNIDADES DE MEDIDA".

martes, 9 de febrero de 2016

Martes, 9 de febrero de 2016. Plan de Trabajo

ÁREA DE LENGUA


Hoy en clase hemos realizado el apartado de comprensión lectora, tras realizar la lectura del cuento "La pipa de la paz".Con ello pretendemos que los alumnos comprendan un cuento, identifiquen a los personajes y reconozcan las acciones del texto narrativo. También pretendemos ampliar el vocabulario y aprender a formar palabras mediante la adición de sufijos. Los alumnos realizarán las actividades de la página 112.

También hemos trabajado el apartado de gramática "Los demostrativos". Pretendemos con ello que los alumnos reconozcan los demostrativos y los escriban delante de los sustantivos.

Los alumnos realizarán las actividades de la página 113.

ÁREA DE MATEMÁTICAS

Hoy trabajamos con el cuadernillo de matemáticas, con el fin de repasar las unidades de capacidad y peso, y comparar medidas de longitud.

Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 22, 23, 24 y 25.


lunes, 8 de febrero de 2016

Lunes, 8 de febrero de 2016. Plan de Trabajo

Área de Lengua

Iniciamos la unidad formativa número 9, "Es primavera". En esta unidad trabajaremos lo siguiente;
En el apartado de "Vocabulario": Palabras sobre la naturaleza y formación de palabras mediante sufijos.
En el apartado de "Gramática": Los demostrativos.
En el apartado de "Ortografía": Palabras acabadas en -illo, -illa.
La tarea final de la unidad consistirá en la elaboración de una noticia.

Hoy en clase hemos trabajado las páginas iniciales de la unidad. Con ello pretendemos hablar sobre la naturaleza, ampliar el vocabulario relacionado con la naturaleza, obtener información de un texto oral, explicar oralmente un juego y despertar el interés por la redacción de noticia.
Los alumnos realizarán las actividades de la página 109, y leerán en casa la lectura de las páginas 110 y 111.



Área de Ciencias Sociales.

Hoy en clase de Ciencias sociales hemos trabajado "El agua en la Naturaleza", "La importancia del agua" y "El ciclo del agua".

Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 66, 67 y 69.






Área de Matemáticas

En clase hemos trabajado la resolución de problemas. Con ello pretendemos resolver problemas buscando el dato que falta, inventando un valor para él y resolviéndolo.
Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 116 y 117.

sábado, 6 de febrero de 2016

Calificaciones Lengua. Unidades formativas 6 y 7.

Para conocer la calificación del alumno/a deberá comprobar el nº de expediente. Pueden ver el nº de expediente en la agenda escolar.

      CALIFICACIONES UNIDADES 6 y 7
"Lengua"

 1.000.372    Sobresaliente (9,25)
 1.000.382    Insuficiente
 1.000.470    Notable (8,25)  
 1.000.471    Notable (8,3)   
 1.000.475    Notable (8,75)  
 1.000.477    Notable (8,8)
 1.000.478    Notable (8,7) 
 1.000.480    Notable (7,5)  
 1.000.493    Sobresaliente (9,2)  
 1.000.512    Notable (7)
 1.000.514    Bien (6,58)  
 1.000.515    Sobresaliente (10)*  
 1.000.516    Sobresaliente (9,8)  
 1.000.518    Bien (6)
 1.000.519    Sobresaliente (9,5)  
 1.000.520    Sobresaliente (10)*
 1.000.521    Sobresaliente (9,5)  
 1.000.522    No Realizado
 1.000.523    Sobresaliente (9,5)  
 1.000.532    Notable (8,3)  
 1.000.533    Sobresaliente (9,5)  
 1.000.549    Notable (7,6) 
 1.000.563    Notable (7,64)
 1.000.565    Notable (7)
 1.000.639    Suficiente (5)



*La calificación más alta obtenida ha sido de SOBRESALIENTE  10. 
  

miércoles, 3 de febrero de 2016

Miércoles, 3 de febrero de 2016. Plan de Trabajo.

ÁREA DE MATEMÁTICAS:

Hoy en clase hemos trabajado el litro. Con ello pretendemos que los alumnos reconozcan el litro como unidad de capacidad, conozcan la abreviatura, estimen capacidades, y trabajen gráficamente las relaciones entre el litro, medio litro y cuarto de litro. Los alumnos realizarán las actividades de la página 114.


También hemos trabajado el Kilo. Con ello pretendemos que los alumnos reconozcan el kilogramo como unidad de masa, usen la abreviatura, estimen pesos comparándolos con el kilo y trabajen gráficamente las relaciones entre kilo, medio kilo y cuarto de kilo.
Los alumnos realizarán las actividades de la página 115.




LECTURA COMPRENSIVA

Hoy trabajamos con el verso, titulado "Una Historia". Los alumnos realizarán las actividades de comprensión lectora de las páginas 62 y 63.

LENGUA

Hoy hemos trabajado repasando los contenidos de la unidad  " los artículos" y "palabras con r y con rr"establecidos en el cuadernillo. Para ello los alumnos realizarán las actividades de las páginas 20 y 21.

martes, 2 de febrero de 2016

Martes, 2 de febrero de 2016. Plan de Trabajo.

ÁREA DE LENGUA CASTELLANA:
En clase hemos trabajado sobre un texto de carácter informativo. También hemos realizado el repaso de la unidad formativa 8.

Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 106 y 107.
También del cuadernillo de lengua, realizarán las actividades de las páginas 18 y 19.





ÁREA DE MATEMÁTICAS:

En clase hemos trabajado el metro como unidad de medida de longitud, para medir objetos grandes, o distancias cortas.

Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 112 y 113.

lunes, 1 de febrero de 2016

Calificaciones. Ciencias de la Naturaleza. Unidad 4

Para conocer la calificación del alumno/a deberá comprobar el nº de expediente. Pueden ver el nº de expediente en la agenda escolar de este curso.

      CALIFICACIONES UNIDAD  4
    "Ciencias de la Naturaleza"

 1.000.372    Notable (8)
 1.000.382    Notable (8)
 1.000.470    Sobresaliente (9,25)*
 1.000.471    Notable (7) 
 1.000.475    Bien (6,25) 
 1.000.477    Notable (7,5)  
 1.000.478    Notable (7,5)   
 1.000.480    Notable (7,25)  
 1.000.493    Sobresaliente (9,25)*  
 1.000.512    Notable (7,75)
 1.000.514    Notable (7,5)  
 1.000.515    Bien (6,75)  
 1.000.516    Notable (8,75)  
 1.000.518    Notable (7,75) 
 1.000.519    Notable (8,75)
 1.000.520    Notable (7,75) 
 1.000.521    Notable (8,25)  
 1.000.522    Bien (6,75)   
 1.000.523    Notable (8,5)    
 1.000.532    Notable (7,25)  
 1.000.533    Notable (7,5)  
 1.000.549    Notable (7,25)   
 1.000.565    Insuficiente
 1.000.639    Notable (7,25)



*La calificación más alta obtenida ha sido de SOBRESALIENTE  9,25. 
  

Lunes, 1 de febrero de 2016. Plan de Trabajo

ÁREA DE MATEMÁTICAS:

Hoy en clase hemos trabajado "El centímetro", como unidad de medida para medir longitudes pequeñas. Con ello pretendemos que los alumnos reconozcan el centímetro como unidad de medida de longitud, medir longitudes y expresar el resultado en centímetros, estimar longitudes, utilizar el centímetro en situaciones reales.
Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 110 y 111.

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES:

Iniciamos la unidad 6 de Ciencias Sociales. El núcleo de esta unidad gira en torno al agua. Partiendo de los conocimientos que ya saben los alumnos sobre el agua, se ampliarán conceptos como sus estados, los usos y el conocimiento del ciclo del agua. Mediante el trabajo de los contenidos introduciremos nuevo vocabulario. 
Los contenidos de la unidad son: 
  • Propiedades del agua.
  • Los estados del agua.
  • El agua en la naturaleza.
  • La importancia del agua.
  • El ciclo del agua.

Hoy en clase hemos trabajado sobre lo que ya conocemos del agua, las propiedades del agua y los estados del agua.
 Los alumnos realizarán las actividades de las páginas 63, 64 y 65.